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学术报告:元宇宙世界中的建模[11.1]
2022-10-31
学术报告:社会合作中结果评价及奖励分配的认知神经机制[10.13]
2022-10-13
学术报告:叙事德育模式:理念及操作[10.14]
2022-10-13
爱赢下注一流专业建设圆桌论坛之二 “高质量发展中U-S合...
2022-09-19
中国教育学会教育史分会第五届青年学者学术沙龙议程[9.17-18]
2022-09-15
《爱赢下注学报(教育科学版)》2023年选题论坛
2022-09-06
爱赢下注一流专业建设圆桌论坛之“新时代教师教育能力创新”[7.2...
2022-07-17
爱赢下注学术讲座:多学科视野下的大学史研究:中国公学与南开大...
2022-06-13
爱赢下注教育学青年学者沙龙[5.25]
2022-05-19
学术报告:如何写作一篇好的教育研究论文[5.26]
2022-05-18
学术报告:文科研究生学术论文写作与发表[5.23]
2022-05-16
学术报告:新教师三问[12.8]
2021-12-07
学术报告:基于STEAM的“双创”设计[12.12]
2021-12-07
学术报告:核心期刊论文写作和发表[12.13]
2021-12-07
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